|
|
Prispevki (299) - Abeceda: Učenci prvi glas v besedi za dane sličice spremenijo v črko. Črke prenesejo na ustrezno mesto.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - ABECEDA - ( besede, povedi): Učenci berejo besede oziroma povedi in jih prenesejo. Le-te prenašajo k ustrezni sličici.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Abeceda - SPOMIN: V igri spomin učenci utrjujejo poznavanje črk.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Ali poznaš pravopisna pravila (1)?: Reševalec mora poiskati napako in jo popraviti.
Rešitev lahko po zaključku reševanja natisnemo. ![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Ali poznaš pravopisna pravila?: Učenci berejo besedilo in prepoznavajo pravopisne napake. S klikom na napačno zapisano besedo ali ločilo napako enostavno popravijo. Rezultat sproti spremljajo in se na prijeten način urijo v pravopisu.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Ali znaš pravilno zapisati števila?: Branje in zapisovanje števil pri slovenščini povzroča učencem kar nekaj težav. Pomagajmo jim s kvizom!![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Alpski svizci: Narejeno po NPZ 2009 ob koncu 2. obdobja.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Anagrami: Ko prestavimo črke, dobimo anagram, novo besedo iz enakih črk.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Andrej Rozman Roza Mihec gre prvič okrog sveta ilustrator Damijan Stepančič: Po prebrani knjigi učenec reši preproste naloge.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Anica in grozovitež - Desa Muck : Reševalec z umeščanjem v pravilni vrstni red obnavlja zgodbo.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Anketa, histogram: S pomočjo histograma odgovorjamo na vprašanja.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Bela štorklja: Narejeno po NPZ 2015 v 9. razredu v prilagojenem izobraževalnem programu z nižjim izobrazbenim standardom.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Beremo naprej in nazaj (palindromi): Besede ali povedi se berejo z obeh strani enako. Lahko imajo enak ali pa čisto drugačen pomen.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Beremo, pišemo: Reševalec si izbere sličico. Nato skuša urediti črke tako, da dobi besedo. Navodila so posneta.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Berta Golob: Kartanje: Narejeno po NPZ 2009 ob koncu 3. obdobja v prilagojenem izobraževalnem programu z NIS.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Beseda iz besede 5: Za konec še križanka, kjer učenci iz danih besednih zvez tvorijo nove besede.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Bina Štampe Žmavc: Popravljalnica igrač: Po branju slikanice (domače branje ) učenci zapolnjujejo praznine s pravilnimi odgovori. Besedilo si lahko tudi prepišejo kot kratko obnovo.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Bogatim besedni zaklad: Poklici, Živali, Beseda v besedi, Izloči, poišči nasprotni pomen, Zapiši konec povedi, Sestavi besedo in sliko, Sestavi besedi,
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Bovški krofi: Narejeno po NPZ 2019 v 9. razredu v prilagojenem izobraževalnem programu z nižjim izobrazbenim standardom.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Bralna igra: Učenec vadi tudi delo z miško. Nalogo lahko reši tako, da besede prepiše, lahko pa s klikanjem miške besede povleče v pravo okence.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Bralne igre: Učenec iz povedi ugotovi, katera beseda manjka in jo vstavi.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Brez mobitela med vožnjo: PREVERJANJE ZNANJA 2021 v 9. razredu v prilagojenem izobraževalnem programu z nižjim izobrazbenim standardom![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Časovna razmerja med dejanjema, stanjema: Vaje za utrjevanje ali preverjanje pravilne uporabe veznikov medtem ko, hkrati - časovnega razmerja med stanjema/ dejanjema.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Čebelica in čmrlj: Prispevek je namenjen branju otrok. Kar prebere, naj razumevanje pokaže z dopolnjevanjem povedi in odgovori. Odgovore naj zapiše v zvezek. Uporabljamo ga lahko pri utrjevanju, preverjanju ali ocenjevanju. Lahko pa ga uporabimo tudi za delo pri dodatnem pouku. Vir: Drugo berilo za osnovne šole Zvonec kliče, Ljubljana: Mladinska Knjiga, 1987 ![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Črka - A: Naloge so namenjene branju. Pri tem se na začetku besed uporablja črka A.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Črka - B: Učenec v vajah bolj pogosto uporablja črko B.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Črka - C: V vajah branja in pisanja se bolj pogosto uporablja črka C.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Črka - Č: V vajah branja in pisanja se bolj pogosto uporablja črka Č.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Črka - D: Učenec v vajah bolj pogosto uporablja črko D.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Črka - E: V nalogah je bolj pogosto uporavljena črka E. Učenci berejo in pišejo.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Črka - F: Učenec v vajah bolj pogosto uporablja črko F.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Črka - G: Učenec v vajah bolj pogosto uporablja črko G.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Črka - H: Učenec v vajah bolj pogosto uporablja črko H.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Črka - I: Naloge so namenjene branju. Pri tem se na začetku besed uporablja črka I.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Črka - J: V vajah branja in pisanja se bolj pogosto uporablja črka J.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Črka - K: V vajah branja in pisanja se bolj pogosto uporablja črka K.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Črka - L: V vajah branja in pisanja se bolj pogosto uporablja črka L.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Črka - M: Naloge so namenjene branju. Pri tem se na začetku besed uporablja črka M.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Črka - N: Naloge so namenjene branju. Pri tem se na začetku besed uporablja črka N.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Črka - O: Vaje za spoznavanje črke O
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Črka - P: Učenec v vajah bolj pogosto uporablja črko P.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Črka - R: V vajah branja in pisanja se bolj pogosto uporablja črka R.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Črka - S: V vajah branja in pisanja se bolj pogosto uporablja črka S.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Črka - Š: V vajah branja in pisanja se bolj pogosto uporablja črka Š.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Črka - T: V vajah branja in pisanja se bolj pogosto uporablja črka T.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Črka - U: V vajah branja in pisanja se bolj pogosto uporablja črka U.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Črka - V: Naloge so namenjene branju. Pri tem se na začetku besed uporablja črka V.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Črka - Z: Učenec v vajah bolj pogosto uporablja črko Z.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Črka - Ž: Učenec v vajah bolj pogosto uporablja črko Ž.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Črka P - zvok: Prisluhni in umesti besede ali sličice.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Črke - besede 5: Učenci izbirajo besede, ki so pravopisno pravilne - dež, dolg, bob,...![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Črke - k/h, s/z...8: Učenci izbirajo predlog s/z, k/h.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Črke - kviz: Za sodelovanje pri kvizu je potrebno poznavanje črk. Lahko pa se učenci samostojno učijo prepoznavanja črk, saj se jim ob nepravilni rešitvi pokaže prava črka. ![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Črke - l/v v besedi 9: Učenci izbirajo pravopisno pravilno zapisane besede, v katerih ni jazno prepoznan zapis črk l ali v.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Črke - u/v na začetku povedi 10: Učenci izbirajo med pravopisno pravilno zapisano besedo, v kateri se kot prva črka pojavi v ali u.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Črke d-t, p-b, š-ž,...1: Učenci izbirajo besedo, ki je pravopisno pravilna.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Črke d/t/k konec kratkih besed 4: Učenci izbirajo pravilno zapisane besede - d/t/k; konec kratkih besed.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Črke k/g, s/z, v besedah 2: Učenci izbirajo besede, ki so pravopisno pravilne.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Črke k/h 7: Učenci izbirajo med predlogama h in k, da postane besedni par pravopisno pravilen.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Črke na koncu besed 3: Učenci izbirajo besede, ki so pravopisno pravilne.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Črke s/z 6: Učenci izbirajo besede, ki so pravopisno pravilne; predloga s in z.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Daj besedo k sliki: Učenec bere besede. Vsako besedo prenese k ustrezni sličici.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Daj poved k sliki: Učemec bere povedi in jih prenese k ustrezni sličici.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Dekle Burja: Narejeno po NPZ 2019 v 9. razredu v prilagojenem izobraževalnem programu z nižjim izobrazbenim standardom.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Deklica z vžigalicami - vprašanja: Po obravnavi pravljice učenci odgovorijo na zastavljena vprašanja.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Desa Muck Anica in grozovitež: Po prebrani knjigi učenci uredijo povedi v pravilno časovno zaporedje. Odgovorijo na vprašanja.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Dobra vila v dolini Soče: Izdelano po Poskusnem preverjanju znanja 2019 v 3. razredu.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Dopolni nepopolno poved: Nepopolne povedi sutrezno dopolnimo z ujemanjem parov.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Dopolni povedi: Iz spremnega besedila ugotovimo lastnost osebe in jo s pomočjo danih besed napišemo na pravo mesto![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Dragotin Kette, Šivilja in škarjice (obnova): Po branju knjige Dragotin Kette Šivilja in škarjice učenci uredijo povedi v pravilno časovno zaporedje. V zvezi s to pravljico rešijo še križanko.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Ela Peroci Moj dežnik je lahko balon: Učenec po prebrani knjigi rešuje naloge.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Enaki prvi zlogi: Učenec sestavlja pare sličic. Besedi se začenjata na isti zlog.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Enaki zadnji zlogi: Učenec sestavlja pare sličic. Besedi se končujeta na isti zlog.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Ervin Fritz: Sorodnice srake: Narejeno po NPZ 2011 ob koncu 2. obdobja.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Finska: Čudežne gosli: Narejeno po NPZ 2007 ob koncu 2. obdobja.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Fran Levstik Kdo je napravil Vidku srajčico: Po prebrani knjigi učenci v nalogah urejajo povedi in odgovorijo na vprašanja.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - France Bevk - Pastirci: Naloga je namenjena preverjanju razumevanja prebranega besedila, lahko se uporabi tudi kot orodje za preverjanje knjige domačega branja.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  France Prešeren: Učenci v praznine vpisujejo odgovarjajoče besede. Primerno po obravnavi Prešernovega življenjepisa.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  France Prešeren - dopolni kar manjka: Kratek in lahek spletni kviz o Francetu. Primerno tudi za mlajše učence.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  France Prešeren - križanka: Spletna križanka za utrjevanje.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Frazeologemi - rekla: Naloga, namenjena spoznavanju frazemov. Na zabaven način spoznavamo stalne besedne zveze.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Glagol - preteklik, sedanjik, prihodnjik: Manja se je učila o tem, kako prepoznati in uporabiti različne oblike glagolov. Napisala je pripoved o družini Jaklič in uporabila vse tri čase.
Tvoja naloga je, da v zgodbici poiščeš različne čase posameznih glagolov.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Glagol - vaje: Glagol, glagolski vid, neosebne glagolske oblike
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Glas - črka: Učenc določi prvi glas v besedi. Glas nadomesti s črko. Črke v nalogi prenaša k ustrezni sličici.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Glas - črka: Učenec poimenuje sličico. Prenese ustrezno črko za prvi glas.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Glas - črka: Učenec besedam določi prvi glas in zanj ustrezno črko.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - GLASOVI - zadnji in prvi: Učenec loči zadnji in prvi glas. Išče pare - sličice. Zadnji glas besede in prvi glas naslednje besede sta par.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Gradimo stolpe: Gradimo stolpe tako, da je zadnji glas besede prvi glas naslednje besede.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  H ali k: Uporaba predlogov![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  H ali k konju?: K ali h? Kako se piše pravilno?
Reši tudi S ali Z konjem![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  H.C. Andersen: Grdi raček: Narejeno po NPZ 2019 v 6. razredu v prilagojenem izobraževalnem programu z nižjim izobrazbenim standardom![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Hiše, hiške, hišice: Prikaz in malce utrjevanja za ustrezne pomanjševalnice. ![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Hitrost in razkošje na železniških tirih: Narejeno po NPZ 2007 ob koncu 2. obdobja.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Igra Vsiljivec : V vajah so tri igre: vsiljivec - zadnji zlog, vsiljivec -prvi zlog in vsiljivec - štetje zlogov. Učenec izbira ustrezno sličico in jo potrdi.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Igra Vsiljivec - prvi glas: Učenec med danimi glasovi išče vsiljivca - glas, ki ne sodi zraven.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Iščem te, velika začetnica!: Vaja je primerna za utrjevanje osnovnega znanja o veliki začetnici.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Iščemo enako : Učenci v danih besedah iščejo enako. Iščejo zloge v besedi in besede v besedi.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Iz živalskega sveta: Narejeno po Nacionalnem preverjanju znanja 2018 v 3. razredu.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Janez Trdina: Škrat: Izdelano po NPZ 20017 v 9. razredu v prilagojenem izobraževalnem programu z nižjim izobrazbenim standardom.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Je učenje res tako grozno?: Spletni kviz je narejen po NPZ 2021 za 6. razred.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Jedilni list: Narejeno po NACIONALNO PREVERJANJE ZNANJA 2021 v 6. razredu v prilagojenem izobraževalnem programu z nižjim izobrazbenim standardom.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Jeziki in narodi: Od kje prihajaš, kaj si po narodnosti, kateri jezik govoriš? Kviz utrjuje pravilno rabo velike začetnice.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Jezikovne in slogovne vaje: Gradivo je zbirka nalog iz delovnega zvezka S slikanico se igram in učim Založbe Mladinska knjiga, spremenjenih v elektronsko obliko. Učencu omogočajo lažje reševanje in takojšnjo povratno informacijo (urejanje povedi v smiselno zaporedje, dopolnjevanje povedi). Določene rešene naloge je smiselno prepisati v zvezek.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Josip Ribičič: Prvi izlet: Narejeno po NPZ 2009 ob koncu 2. obdobja v prilagojenem izobraževalnem programu z NIS.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Jože Schmidt: Stric Pupinpoču: Narejeno po NPZ 2011 ob koncu 3. obdobja v prilagojenem izobraževalnem programu z NIS.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Junaki iz pravljic: 22 vprašanj o poznavanju poslušanih pravljic v 1.triadi. ![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Juri Muri v Afriki-velike tiskane črke: Obnovo knjige Juri Muri v Afriki dopolni z besedami. Ustrezno besedo povleci na ustrezno mesto. Obnova je napisana z velikimi tiskanimi črkami.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Kaj ne sodi zraven?: Preberi posamezno skupino besed in s klikom miške določi, katera ne spada v skupino. Izbrane besede umesti v mrežo.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Kaj oblečemo in obujemo veliki in kaj mali?: Učenci danim besedam poiščejo pomanjševalnice.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Kaj so frazemi?: Frazem ne pomeni točno tistega, kar rečemo ali napišemo. S frazemom nekaj povemo bolj barvito. Pravimo, da ima frazem prenesen pomen. Oglej si predstavitev in reši kviz.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Kaj spada skupaj?: Sklop 6 nalog, kjer učenci ugotavljajo, kaj spada skupaj.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Kajetan Kovič Maček Muri: Učenec po prebrani knjigi rešuje naloge.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Kako je pravilno?: Učenci izbirajo med dvema besedama, ki vsebujeta kritične glasove na koncu ali sredi besede, in zapišejo pravilno.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Kako opraviti izpit: Reševalec mora izbrati pravilno zaporedje, tako da sestavi pravilno zgodbo.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Kako pripravimo rumove kroglice: Razumevanje besedila. Reševalec mora razvrstiti povedi tako, da dajo smiselno celoto.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Kako se je dedek naučil brati: Narejeno po NPZ 2012 ob koncu 3. obdobja v prilagojenem izobraževalnem programu z nižjim izobrazbenim standardom.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Kako sta se skušala Butalec in Tepanjčan: Narejeno po NPZ 2015 v 9. razredu v prilagojenem izobraževalnem programu z nižjim izobrazbenim standardom.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Kateri zaimek?: Uporabiti je potrebno pravilni zaimek.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Kdo je ilustriral?: Naloga zahteva dobro poznavanje slikanic in njihovih ilustratorjev, zato svetujem obisk knjižnice. Kasneje pa lahko služi tudi za vajo v pravilnem zapisovanju velike začetnice v naslovih knjig in imenih ustvarjalcev.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Kdo je napisal?: Učenci preverijo svoje poznavanje avtorjev in njihovih del.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Kdo uporablja ...: Poveži pare.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Kdo uporablja ...: Reševalec mora povezati ustrezne pare.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Kdo? Kaj? Zakaj?....: Ugotavljamo, kako se vprašamo po določeni besedi.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Kje manjka j?: Reševalec poišče nepravilno napisane besede in jih popravi.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Klic v sili (112): Narejeno po NPZ 2012 za 2.ocenjevalno obdobje. ![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Kodrasti bišoni: Narejeno po NPZ 2008 ob koncu 2. obdobja.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Koliko zlogov ima beseda?: Določi število zlogov in besede umesti v pravi stolpec.
Pri prvi nalogi bo treba najbrž še šteti na prste, pri tretji in morda sedmi pa bo že vse letelo kar samo od sebe.
In če najdeš napako, preveč ali premalo zlogov - piši mi, prosim!
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Končna ločila: Naloga je primerna za osvežitev prepoznavanja vrste povedi ali kot utrjevanje ob zaključku obravnave.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Končni glas: Učenec išče pare sličic. Zadnja glasov v besedh sta enaka.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Kuhajmo!: Na spletu najdemo ogromno strani, kjer lahko poiščemo ustrezen recept za pripravo hrane. Kaj vse iz objave izvemo, koliko sestavim moramo uporabiti, kje najdemo podatke, kdo objavlja recepte? Vse to in še malce zabave!
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Kviz: Ali znam? (M. Reba: Kosilo - B. Hanuš: Pozdravljen, svet, 2. zvezek, DZS): Kvizna vprašanja so nadgradnja pojmov iz berila M. Reba: Kosilo (B. Hanuš: Pozdravljen, svet, 2. zvezek, DZS) in so namenjena širjenju splošne razgledanosti učencev.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  La Fontaine: Miška in lev: Narejeno po NPZ 2007 ob koncu 3. obdobja v prilagojenem izobraževalnem programu z NIS.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Lastna imena: Naloga je primerna za utrjevanje prepoznavanja lastnih imen in s tem uporabe velike začetnice.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Latvijska: Zaklad: Narejeno po NPZ 2012 (2. obdobje v prilagojenem izobraževalnem programu z NIS).![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Lipicanec: Spletni kviz je narejen po NPZ 2016 v 6. razredu.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Literarni kviz: Kako dobro poznaš tuje in naše književnike/glasbenike/slikarje ter njihova dela?![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Ludwig van Beethoven: Narejeno po NPZ 2021 v 9. razredu.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Magda Lojk: Dnevnik pajka Francija: Narejeno po NPZ 2010 (3. obdobje v prilagojenem izobraževalnem programu z nižjim izobrazbenim standardom).![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Male tiskane črke - 1.del: Učenec uporablja pri branju prve male tiskane črke.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Male tiskane črke n, u, h: Učenci ločijo v zapisu male tiskane črke u, n in h.
Berejo besede s temi črkami in prenesejo besede na ustrezna mesta.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Mamica Dravica: Reka Drava je pomembna za Korošce. Ta pripovedka pripoveduje o tem, kako so Korošci dobili kruh.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Mamica Dravica: Spletni kviz z različnimi nalogami je primeren ob zaključku obravnave istoimenskega berila.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Manjka črka v besedi: V danih besedah manjka črka. Učenci v kvizu izberejo ustrezno črko. V pomoč jim je slikovno-črkovna stavnica.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Miha Mate: Bosopeta druščina: Narejeno po NPZ 2006 ob koncu 2. obdobja.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Miroslav Košuta: Zmajček Zalogajček: Po prebrani pesmici še kratek kviz.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Miško Kranjec: Zgodba o hvaležnosti: Preverjanje je narejeno po NPZ 2007 ob koncu 3. obdobja.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Na športnem dnevu: Prepoznavanje in poprava napačno zapisanih besed. ![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Nadpomenke: Učenci besedam iščejo nadpomenke.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Nasprotne lastnosti: ![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Nasvet za net: Naloga je narejena po NPZ 2011 ob koncu 2. obdobja.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Naša družina: V besedilu poišči besede, ki so zapisane z napačno začetnico in jih popravi tako, da z miško klikneš na besedo.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Nekatere besede pišemo drugače, kot izgovorimo: Učenci poznajo nekatere besede, ki se drugače pišejo kot izgovarjajo.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Novica - Slon je pobegnil: S pomočjo besedila rešujemo kviz.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Omarica: Spletni kviz je narejen po NPZ 2015 v 6. razredu v prilagojenem izobraževalnem programu z nižjim izobrazbenim standardom.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Pavlihovi dolgovi: Narejeno po NPZ 2009 ob koncu 2. obdobja.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Pegam in Lambergar: Gre za sklop dejavnosti pri obravnavi besedila Pegam in Lambergar v 7. razredu. Vsebuje uvodno motivacijo, ponovitev značilnosti ljudske pesmi, posnetek uglasbene pesmi, branje, dogajalno premico, dejavnosti po branju, definicijo romance ter določanje besednih figur. Zadostuje za dve učni uri. ![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Pes Ago: Reševalec preveri razumevanje prebranega s pomočjo kviza![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Pišem prve besede: Slika - beseda, Križanka - lažja, Križanka - težja,
Premetanke, Izloči, dopiši, premeči
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Pišemo besede - 3: Iz danih črk se sestavljajo besede.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Pišemo besede 1: Iz danih črk se sestavi beseda.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Pišemo besede 2: Učenec iz danih črk sestavi besedo.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Pišimo pravilno - d ali t: Učenci zapisujejo nekatere besede, ki se drugače pišejo kot izgovarjajo.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Po železni cesti: Izdelano po NPZ 2018 v 6. razredu.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Pobegle kolebnice: Nekatere povedi so pravilne, druge ne. Reševalec mora nadomestiti pravilno poved.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Pobegle kolebnice (sestavi zgodbo): Besedilo je treba urediti po vrsti. (le prva polovica, kot v berilu)![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Pobegle kolebnice - uredi povedi: Uredi ključne povedi berila
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Pogum (Uporabljajmo slovar): Kaj pomeni beseda pogum? Kdo je George? Zakaj je dobil medaljo za pogum?![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Poišči besedo: Izberi besedo po pravilih, ki so napisana na vsaki strani. Ko vpišeš najdene črke, ti ostane nekaj praznih polj. Dopolni jih tako, da dobiš prevozno sredstvo.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Poišči in popravi!: Reševalec mora poiskati in popraviti napačno zapisane besede.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Poišči nadpomenke: Reševalec mora poiskati nadpomenko danim besedam![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Poišči podatke: Reševalec s pomočjo razpredelnice ob strani odgovarja na vprašanja. Cilj: branje z razumevanjem.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Poišči, preberi, prečrtaj, zapiši: Poišči besede po navodilih in jih prečrtaj. Besede, ki ti ostanejo zapiši v ustrezen predalček. Preveri, če si izbrisal, izbrisala vse besede.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Poklici: Učenec danim poklicem poišče žensko obliko.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Poljski zajec: Izdelano po NPZ 2018 v 6. razredu v prilagojenem izobraževalnem programu z nižjim izobrazbenim standardom.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Pomanjševalnice: Učenec zraven danih besed napiše pomanjševalnice.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Pomen besed: Vsaka beseda ima svoj pomen. Če posamezne združimo, dobimo tretjo ...
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Popravi napake: Reševalec mora poiskati nepravilno zapisano besedo in jo popraviti.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Potovanje k Trubarju: Narejeno po NPZ 2016 ob koncu 3. obdobja v prilagojenem izobraževalnem programu z nižjim izobrazbenim standardom.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Poved - hrana: Učenec bere. Poved prenese k ustrezni sličici.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Poved - sličica 1: Učenec bere. Poved prenese k ustrezni sličici.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Poved - sličica 2: Učenec bere povedi. Vsako poved prenese k ustrezni sličici.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Povedi: Učenec ob sličicah ustrezno dopolni povedi.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Povedi: Dopolnjevanje po vedi z besedami. Le-te učenec sestavi iz danih črk![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Poveži pare: Reševalec mora poiskati ustrezne pare
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Poznam prve črke: Učenci v vajah utrjujejo poznavanje prvih naučenih (usvojenih) črk. ( I A N M T E)![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Poznamo skoraj vse male tiskane črke: Učenci berejo in pišejo z že znanimi malilimi tiskanimi črkami.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Poznamo vse glasove: Učenec poimenuj sličice. V vsaki nalogi označi tiste sličice, katerih beseda se enako začenja kot beseda za dano (prvo) sličico.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Poznamo vse male tiskane črke: Že beremo in pišemo z vsemi malimi tiskanimi črkami.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Poznamo že nekaj črk: v kvizu so uporabljene črke I, A, N, M,T,E, J, O, V, L, K, R, U.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Poznaš pravljice?: Učenec sličice, na katerih so osebe iz pravljic, poveže z naslovi pravljic.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Pravljice in pravljičarji: Po kvizu Pravljični kviz še spletna naloga, kjer moraš poiskati avtorja pravljice, ki jo je napisal.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Pravljična urica: Narejeno po Nacionalnem preverjanju znanja 2019 v 3. razredu.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Pravopisne vaje: Hrana, živali, predmeti - težke besede, V, iz, na, s, z![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Pravopisno težke besede: Iščemo in prepoznavamo napačno zapisane besede![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Pravopisno težke besede: Iščemo, prepoznavamo in popravljamo napačno napisane besede![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Pravopisno težke besede: Prepoznavamo napačno napisane besede in jih zapišemo pravilno.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Predlog k/h: Vpiši pravilni predlog![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Predlog s/z: Brenčanje ose jo vedno tako zmede, da ne ve, kdaj naj vstavi predlog s in kdaj z. Najboljše bo, da jih vpišeš ti.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Predlog s/z: Umesti pravilni predlog k izbrani besedi![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Predlogi: Naloga je primerna za utrjevanje uporabe predlogov.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Pregovori: Kviz je lahko namenjen le zabavi, lahko pa ga tudi uporabimo za nadgradnjo.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Premi govor: Naloga je namenjena preverjanju poznavanja pojmov spremni stavek in dobesedni navedek. V drugi nalogi preverjamo pretvorbo premega v odvisni govor.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Prevzete besede: Reševalec mora ugotoviti pravilen zapis sposojenk.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Pridevniki: Sklop 6 nalog, v katerih učenci iz samostalnikov tvorijo pridevnike ter določajo vrste pridevnikov.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Primož Suhodolčan: Pozor, pes!: Narejeno po NPZ 2010 (2. obdobje v prilagojenem izobraževalnem programu z NIS).![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Prisluhni - črka Ž: Učenec posluša besede in klikne na sličico z glasom Ž![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Prisluhni - črka Ž - zapis: Prisluhni besedam in izberi zapis besede. Po potrebi lahko posnetek ustaviš in nato spet nadaljuješ.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Protestantizem - reformacija: 25 nalog različnega tipa za preverjanje pridobljenega znanja za obdobje protestantizma.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Protideževna juha: Po prebranem berilu učenec rešuje sklop nalog za utrjevanje besedišča in rabo velike začetnice.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Protipomenke: Učenci iščejo besede z nasprotnim pomenom
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Protipomenke2: Učenci iščejo proti protipomenke
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Prve male tiskane črke: Učenci berejo povedi s prvimi malimi tiskanimi črkami. Dopolnjujejo povedi z manjkajočimi besedami. Pri sestavi besed jim je v pomoč sličica in črke iz katerih sestavijo manjkajočo besedo.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Prve male tiskane črke: V nalogah so za branje in pisanje uporabljene male tiskane črke, ki jih obravnavamo najprej. To so: a,c,č,e,i,m,n,o,r,s,š,u,v,z,ž.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Prvi glas: V besedah učenci izločijo prvi glas. Iščejo besede, ki se začenjajo enako.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Prvi glas: Učenci v vajah iščejo enake prve glasove.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Prvi glas : Klikni na sličico in jo poimenuj. Dobro prisluhni prvemu glasu.
Tvoja naloga je, da odpreš dve sličici, ki se začneta na isti glas. Nadaljuj toliko časa, dokler ne odkriješ vseh parov.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Prvi zlog: Učenec sestavlja pare sličic, katerih besede se začenjata na isti zlog. Vaja je v 1. razredu primerna za dodaten pouk.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Ptice - neumetnostna besedila: Namenjeno je diferenciaciji ali pri dod.p. v 1. razredu. Učenci 2.razreda bodo večinoma to znali rešiti skoraj vsi. Zadnji dve nalogi uporabite za povezavo s spoznavanjem okolja.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Raziskovalci: Prirejeno po NPZ 2019 v 6. razredu.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Razporedimo samostalnike: Ena od nalog, namenjena utrjevanju prepoznavanja vrste samostalnika. Naloga je popestrena s križanko.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Razumem, kar berem: Posodobljena spletna stran z množico odličnih nalog iz različnih področij. ![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Razumevanje besedila: Z nalogo lahko utrjujemo razumevanje besedila.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Razumevanje branja: Psička_odgovori: Učenci s pomočjo pripravljenih nalog preverijo razumevanje branja. Vaje so pripravljene s spletnim orodjem Brez knjige. Če ste registrirani na spletni strani Brez knjige, lahko test vzamete iz javne knjižnice testov in ga dodelite svojemu razredu. S tem pridobite zelo natančno povratno informacijo o uspešnosti reševanja za vsakega posameznega učenca. Učni list z besedilom lahko najdete na straneh učiteljske, lahko pa ga dobite tudi v knjižnici v reviji Kurirček, letnik 31, št. 9 (maj 1991), str. 19. ![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Realisti: Naloga povezovanja oz. prepoznavanja slovenskih realistov - kateri realist je na sliki.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Recept za lepilo in okrasni papir: Izdelano po NPZ 20017 v 9. razredu v prilagojenem izobraževalnem programu z nižjim izobrazbenim standardom.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Renesansa: Kviz za preverjanje znanja o renesansi s poudarkom na renesančni književnosti.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Rime: Učenec sestavlja iz danih sličic in besed rime.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Roald Dahl: Matilda: Učenci v praznine vnesejo pravilne besede. Dobljeno besedilo je strnjena obnova, ki jo lahko prepišejo v svoje zvezke.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  S ali z: Uporaba predlogov![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  S ali z kolesi?: Kratka zgodbica, v kateri moraš najti napačno zapisane predloge.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  S ali z konjem?: S ali z? Kako se piše pravilno? Reši tudi to nalogo: H ali k konju.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Samo Pirc: Fižolčki: Učenec najprej uredi besedilo. Nato rešuje še nekaj nalog na podlagi istega besedila.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Samo Pirc: Fižolčki: Učenec išče napake v besedilu in jih na ta ali oni način odpravi.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Samo Pirc: Fižolčki: Učenci sestavljajo povedi in skozi naloge obnovijo zgodbico.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Saša Vegri Jure kvak kvak - ilustrator Kostja Gatnik: Učenec po prebrani knjigi Saše Vegri Jure Kvak Kvak rešuje naloge.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Sestavi povedi: Sestaviti je potrebno smiselne povedi.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Sestavi povedi: Naloge so namenjene utrjevanju branja in razumevanju prebranega. Pripravljene so s spletnim orodjem Brez knjige. Če ste registrirani na spletni strani Brez knjige, lahko te vaje vzamete iz javne knjižnice testov in jih dodelite vašemu razredu. S tem pridobite zelo podrobno povratno informacijo o uspešnosti reševanja posameznega učenca. Navodila za dodeljevanje testov najdete na spletni strani ![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Sestavimo besedo: Deluje v Internet Explorerju. Igrica ima sicer navodila v angleščini vendar uporablja slovenske besede. Reševalec prebere besedo in jo potem sestavi s klikanjem na pravilno zaporedje črk, ki so med seboj povezane. Trening za gibe oči.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Skloni (kartice za dril): Skupina nalog za utrjevanje vrstnega reda in imen sklonov. ![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Slavko Pregl, slovenski pisatelj, založnik in urednik: Naloga je narejena po NPZ 2010 ob koncu 2. obdobja.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Slikovno-črkovna stavnica: Učenci lahko rešujejo naloge tudi brez poznavanja črk, saj jim je v pomoč slikovno- črkovna stavnica na začetku. Po vsaki opravljeni nalogi se vračamo na začetek preko vsebine.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Slovenska ljudska: Bogata in uboga sestra: Narejeno po NPZ 2011 ( 2. obdobje v prilagojenem izobraževalnem programu z NIS).![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Slovenska ljudska: O štirih godcih: Narejeno po NPZ 2008 (3. obdobje v prilagojenem izobraževalnem programu z NIS).![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Slovenski pregovori: Niz 3 nalog, kjer moraš poiskati manjkajoči del pregovora.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Sončeva pega: Narejeno po NPZ 2006 ob koncu 2. obdobja.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Sopomenke: Reševalec mora najti ustrezno besedo in jo umestiti na pravo mesto
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Sopomenke: Učenci iščejo besede z enakim pomenom
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Spol samostalnika: Besed je potrebno umestiti v ustrezen predalček. Takojšnja povratna informacija.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Spomin - prvi, zadnji glas: Učenci iščejo take pare, kjer je prvi glas prve besede enak zadnjemu glasu druge besede. Igra je zahtevnejša in je primerna za dodaten pouk.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Spomin - zadnji glas: V igri spomin učenci iščejo take pare, da sta enaka zadnja glasova. Igra je bolj zahtevna.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Spomin - zadnji, prvi: Učenci iščejo take pare, kjer je zadnji glas prve besede enak prvemu glasu druge besede. Igra je zahtevnejša in je primerna za dodaten pouk.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Spomin -prvi glas: V igri spomin se sestavljajo pari, ki imajo enak prvi glas. Naloga je zelo zahtevna, saj se mora reševalec odsredotočiti tako na sličico kot tudi na ustrezni glas, s katerm se beseda začne.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Srebro iz modre špillje: Prirejeno po NPZ 2010 po koncu 2. obdobja![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Stara hiša št. 3, Ela Peroci: Zabavna naloga, povezana z zgodbico.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Stare grške bajke: Preverjanje prebranega besedila![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Stavčni členi: Gre za sklop 6 nalog, katerih cilj je utrjevanje in preverjanje stavčnih členov: osebek, povedek in predmet. V nalogah morajo učenci prepoznavati stavčne člene, ena naloga pa zahteva tudi spraševanje po predmetu.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Škofjeloški grb: Prirejeno po NPZ 2021 v 9. razredu v prilagojenem izobraževalnem programu z nižjim izobrazbenim standardom.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Špela čarovnica: Spletni kviz z različnimi nalogami je primeren po obravnavi pesmi Bine Štampe Žmavc iz 4. berila.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Štejemo glasove: Učenec poimenuje sliko. Besedi prešteje glasove, nato k sličici da ustrezno številko. Vaje so primerne za dodaten pouk.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Štejemo glasove - 2: Učenec poimenuje sliko. Besedi prešteje glasove, nato k sličici da ustrezno številko. Vaje so primerne za dodaten pouk.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Štejemo zloge: Učenci štejejo zloge.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Število samostalnika: Skupek nalog na temo števila samostalnika. Naloge lahko učenci rešujejo samostojno.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Ta glavna Urša: Spletni kviz je narejen po NPZ 2021 v 9. razredu OŠ.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Tibetanska ljudska O miški in slonu: V povezavi z zgodbico, ABC3, 2 del, založba Izolit, Marija Grginič idr., naloga za utrjevanje branja
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Tomaž Novak: V gozdu: Narejeno po NPZ 2019 v 6. razredu v prilagojenem izobraževalnem programu z nižjim izobrazbenim standardom.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Tomo Kočar: O lisjaku in vranu: Izdelano po NPZ 2018 v 6. razredu v prilagojenem izobraževalnem programu z nižjim izobrazbenim standardom.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Tone Partljič: Zizek: Narejeno po NPZ 2008 v 6. razredu.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Trdilne in nikalne povedi: Učenci dane povedi preoblikujejo v trdilne oz. nikalne.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Tvorjenke: Sklop 7 nalog - delovnih listov za utrjevanje, ponavljanje znanja o tvorjenkah.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Uganke: Otrok prek kviza rešuje uganke.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Uganke o žuželkah: Iz bogate zakladnice ugank sem zbrala le tiste o žuželkah in pajkih ter jih uporabila ob zaključku teme pri NIT.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Uganke, poslušaj, preberi: Učenec uganko najprej posluša in nato klikne na sličico. Ne glede na pravilnost odgovora pa se v okencu prikaže tudi zapsano besedilo z rešitvijo. Nalogo torej lahko uporabljamo za utrjevanje poslušanja in branja.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Ugotovi manjkajočo črko in dopolni besede: Odpri posamezno nalogo, ugotovi, katera črka manjka in dopolni besede. Poigraj se tudi s križanko.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Umetnostna in neumetnostna besedila: Projekt Slovenščina za 8. razred. Na razpolago je veliko kvalitetnega učnega gradiva, motivacije, obravnave, naloge in ustvarjanje. Projekt obsega vso snov 8. razreda, tako umetnostna, kot tudi neumetnostna besedila.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Utrjujmo branje - poišči besedo!: Najprej preberi besede in jih zapiši. Nato izpolni mrežo. Nekaj črk je že vpisanih.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Vabilo na kosilo: Najprej pesmico dopolnimo s predlaganimi rimami, nato pesmico še sestavimo.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Vaje za izboljšanje bralne učinkovitosti (ODPIRAJTE V FIREFOXU): Učitelj ali starš naj si pomaga s povezavo na
Mentor.
Učinkovitost branja je moč povečati z ustreznim vežbanjem kot katero koli drugo veščino. Bralne vaje morajo pokrivati različne elemente branja, od izboljšanja zaznavanja besedila do širitve vidnega polja. Učenec sproti lahko preverja svoj uspeh, s tem se utrjuje tudi njegova samozavest in potrjuje uspeh, povezan s trudom.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Varnost na spletu: Za preverjanje razumevanja branja sem uporabila NPZ 2017 v 6. razredu ![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Velika začetnica: Učenec poišče vse napake, ki so v besedilu s klikom na napačno zapisano besedo.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Velika začetnica: Učenec nmajprej napake prepozna in jih zna popraviti.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Velike začetnice: Reševalec poišče napačno zapisane besede in jih s klikom popravi.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Voščila - neumetnostna besedila: Prispevek je uporaben pri diferenciaciji ali pri dod.p. v 1. razredu. Učenci 2.in 3. razreda bodo večinoma to znali rešiti skoraj vsi. ![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Vreme - neumetnostna besedila: V prispevku so tri različne naloge. Učenci naj samostojno berejo, da bodo naloge lahko rešili.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Vrsta sličic - prvi in zadnji glas: Sestavljajo se vrste sličic tako, da je zadnji glas prve sličice prvi glas druge sličice. Zadnji glas druge sličice je nato prvi glas tretje itd.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Vrste in oblike sporočil: Tudi vaši učenci ne obožujejo slovenščine, še posebej jezika!?S pomočjo kviza bodo preverili svoje znanje o vrstah povedi in oblikah sporočanja še na bolj zabaven in prijeten način.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Vrste samostalnikov: Reševalec umesti samostalnike v ustrezen predalček. Takojšnja povratna informacija.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Vsiljive besede: Otrok mora prepoznati besedo ki ne sodi zraven.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Vsiljivec -zadnji glas: Učenec med danimi glasovi išče vsiljivca - glas, ki ne sodi zraven. Pri tem upošteva zadnji glas.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Z enim pogledom 1 (Branje malo drugače): Vaje so namenjene utrjevanju gladkega branja. Posamezna naloga je sestavljena iz zvočnega posnetka in zapisov posameznih besed ali skupin besed, ki tvorijo smiselno celoto. Namen takih nalog je, da tudi brez natančnega branja prepoznate skupino besed. ![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Z enim pogledom 2 (branje malo drugače): Vaje so namenjene utrjevanju gladkega branja. Posamezna naloga je sestavljena iz zvočnega posnetka in zapisov posameznih besed ali skupin besed, ki tvorijo smiselno celoto. Namen takih nalog je, da tudi brez natančnega branja prepoznate skupino besed.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Zadnji glas v besedi: Učenci v nalogah na spletu iščejo pare sličic. Pari imajo enak zadnji glas.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Zadnji in prvi glas: Učenec loči zadnji in prvi glas. Išče pare - sličice. Zadnji glas besede in prvi glas naslednje besede sta par.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png) - Zadnji zlog: Učenec sestavlja pare sličic, katerih besedi se končujeta na isti zlog. Vaja je v 1. razredu primerna za dodaten pouk.
![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Zapis nerodnih besed: Kar nekaj besed je, kjer nas glasovi zapeljejo in napišemo drugače kot je prav. Tu je nekaj vaj, sčasoma jih bo še nekaj.
Reševalec prisluhne besedi, izbere pravilni zapis, v križanko pa besede vpisuje.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Zapis števnikov z besedami: Zapisujemo števnike z besedami. Naloga je namenjena predvsem utrjevanju.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Zapis števnikov z besedo: Zapisujemo števnike z besedo in številko.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Zbirka nalog Iz literarne skrinje: Nekaj nalog iz seznama nacionalnega preverjanja znanja slovenščine v letih od 2006 - 2012![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Zbirka neumetnostnih besedil 1: Narejeno po NPZ (2006 - 2012) ob koncu 2. in 3. obdobja v prilagojenem izobraževalnem programu z NIS.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)  Zmajček Bim: Kviz se nanaša na odlomek z naslovom Kosilo (B. Hanuš, Berilo 4: Pozdravljen, svet, drugi zvezek, DZS) in je namenjen razumevanju prebranega.![Podrobnosti o prispevku Podrobnosti o prispevku](template/information.png)
|